propose une vaste offre de formation dans le domaine des sciences, de la technologie et de la sante.

L’UT3-PS a une grande experience dans la coordination de projets Erasmus et a des liens forts avec les acteurs de la francophonie, avec la CIRUISEF, l’AUF et l’Afrique subsaharienne.

L’UT3-PS est le coordinateur du projet PULSE. Ainsi, elle est responsable du workpackage (WP) ≪ Gestion et coordination ≫, avec l’Universite de Lome. Elle est responsable du WP4 ≪ Gestion de la qualite ≫ avec l’Universite de Kara, participe au WP2 ≪ Creation des plateformes experimentales ≫ et au WP3 ≪ Creation des plateformes de ressources numeriques ≫ (notamment en chimie et biologie) et assure la bonne gestion et mise en oeuvre du projet.

La gestion administrative et financiere lui incombe.

Interlocuteur de l’EACEA, elle fait le lien entre le financeur et les partenaires. Elle coordonne le Comite de Pilotage, supervise les Comites Techniques et suit les recommandations du Comite de Controle Qualite. Elle assure la communication interne et de l’animation du partenariat tout le long du projet.

L’Universite Polytechnique de Bucarest (UPB) est la plus grande universite technique de Roumanie et l’un des acteurs majeurs de l’enseignement superieur et de la recherche en Roumanie, comptant 28 000 etudiants roumains et 780 etudiants etrangers mise a part les etudiants Erasmus.
L’UPB sera co-responsable du WP 5 ≪ Communication, dissemination des resultats et employabilite ≫ et contribuera aux WP2 ≪ Creation des plateformes experimentales ≫ et WP3 ≪ Creation des plateformes de ressources numeriques ≫. Comme coordonnateur de WP5, UPB organisera la conference de cloture du projet. Les equipes de UPB et CIFRA apporteront leur expertise sur le developpement des TP en physique, y compris le montage et l’utilisation de plateformes experimentales necessaires, et aussi sur l’utilisation des logiciels informatiques specifiques dedies a l’analyse des donnees dans des experiences internationales en physique des hautes energies et astro-particules (par exemple LHC-CERN, Auger, etc.).
L’UPB contribuera egalement a la creation des ressources numeriques pour definir les notions et les concepts de base en mathematiques avancees correspondant aux contenus des licences scientifiques des travaux pratiques pour bien comprendre les phenomenes developpes.

L’universite de Lille participera au projet a travers le Groupement d’Interet Scientifique (GIS) Unisciel (Universite des Sciences en Ligne) dont elle est representante legale. L’universite de Lille assure la presidence d’Unisciel et l’heberge dans les locaux de son Service enseignement et multimedia.
Unisciel sera co-coordinateur du WP3 Creation de plateformes de ressources numeriques et interviendra egalement dans le WP2 Creation de plateformes de ressources experimentales. Unisciel dispose d’une grande experience ainsi qu’un savoir-faire, aussi bien au niveau national ou’international, pour la mise en oeuvre de projets de production et de diffusion de ressources numeriques pedagogiques. Unisciel supervisera donc la conception ainsi que la scenarisation des ressources numeriques et la formation des acteurs des institutions partenaires aux outils de production et scenarisation des ressources, et de la prise en main de la plateforme pour faciliter l’integration des ressources dans les licences.
Ainsi, ce projet permettra a Unisciel de perpetuer et asseoir son action a l’international, tant en termes de diffusion des contenus numeriques, notamment des TP de physique, que de formation des enseignants a leur utilisation.

L’Universite Catholique de Louvain (UCL), fondee en 1425, est l’une des plus anciennes universites europeennes et la premiere universite francophone de Belgique. C’est une universite complete et multisite (6 au total) qui compte plus de 30 000 etudiants du niveau bachelier au niveau doctorat en passant par la formation continue, toutes disciplines confondues.

L’UCL a une longue experience dans la gestion de projets europeens et internationaux avec les enseignants-chercheurs participants de l’institution.
L’UCL est co-responsable du WP1 ≪ Analyse de l’existant, elaboration de l’analyse des besoins ≫ en collaboration avec l’Universite Jean Lorougnon Guede de Daloa (Cote d’Ivoire). Elle procedera a l’analyse de l’existant et des besoins, en particulier pour les ressources numeriques et la definition des TP. Ce travail permettra de positionner le projet dans son etat initial.
L’UCL contribuera egalement au WP3 et interviendra dans le WP2 Creation des plateformes experimentales pour la mise au point de TP de chimie, forte de sa solide experience en chimie minerale et analytique qui a forme des generations de chimistes en Belgique

L’Universite de Kara (UK) est une institution d’enseignement et de recherche fondee officiellement en 2004. L’universite emploie plus de 500 personnes dans 5 facultes, 4 directions et la Presidence reparties sur deux sites differents, avec un total de plus de 15.000 etudiants.

L’Universite de Kara a une experience dans la gestion de projets internationaux. Cette experience pourra etre capitalisee et partagee dans le present projet. Kara sera co-responsable du WP4 Gestion de la qualite. L’assurance qualite est pronee dans l’espace CAMES dont fait partie l’Universite de Kara. Les enseignants identifies travailleront sur ce WP. L’equipe de l’Universite apportera son expertise sur l’ensemble du projet. Nos enseignants impliques participeront aux WP2 et WP3, notamment a l’adaptation des unites d’enseignement aux formations existantes. L’Universite accueillera les enseignants des universites partenaires pour certaines activites du projet.
De plus, pour contribuer a la communication du projet, des documentations seront publiees sur le site web de l’universite et des conferences seront organisees.

L’Universite de Lome (UL) est une institution d’enseignement superieur et de recherche fondee le 14 septembre 1970 sous le nom de l’Universite du Benin (UB). Elle emploie aujourd’hui plus de 1.700 personnes reparties dans 16 facultes, ecoles, instituts et services centraux avec un total de plus de 50.000 etudiants universitaires et post universitaires.
L’UL a une longue experience dans la gestion de projets europeens et internationaux avec les enseignants et les chercheurs participants de l’institution.
L’UL sera co-responsable du WP2 Creation des plateformes experimentales avec l’AMU et le WP6 Gestion et coordination generale du projet avec l’UT3-PS, ou elle fera valoir sa grande experience en gestion de projets.
Par ailleurs, le 1er Vice Doyen et les enseignants-chercheurs, participeront aux WP2 et WP3, notamment au montage des modules de TP. Un personnel administratif et technique sera mis a la disposition de l’equipe des enseignants. L’equipe de l’UL apportera son expertise sur l’elaboration des modules des TP. Ses enseignants participeront a l’adaptation des nouveaux modules de TP aux formations deja existantes. Dans le but de les implementer, l’UL preparera et organisera l’accueil des enseignants et des techniciens des universites europeennes partenaires. L’UL participera notamment a l’ensemble des reunions du Comite de Pilotage.

Creee officiellement le 1er Octobre 1963, l’Universite Felix Houphouet-Boigny (UFHB) (ex-Universite d’Abidjan), est un etablissement d’enseignement superieur de formation et de recherche. L’Universite compte 13 Unites de Formation et de Recherche (UFR), deux centres de recherche autonomes et une ecole. L’UFHB compte 50 000 etudiants L’UFHB sera co-coordinateur du WP 3 ≪ Creation de plateformes de ressources numeriques ≫. En effet depuis 2012, l’UFHB a mis en place une demarche qualite au sein de l’institution pour les performances academiques et de recherche de l’institution et dispose de ce fait un personnel qualifie en matiere de gestion de qualite. L’UFHB abrite le Datacenter interconnecte aux universites publiques, dispose d’un centre de ressources numeriques et d’un centre de teledetection qui a une bonne experience sur le developpement des ressources numeriques et la formation a distance. Un enseignant-chercheur ou chercheur, expert des domaines concernes, sera recrute a mi-temps et travaillera avec une equipe de 2 a 3 personnes pour le developpement des outils necessaires a la mise en oeuvre du projet. Par ailleurs, il contribuera au WP 4 ≪ Gestion de la qualite ≫.

L’Universite Nangui Abrogoua (UNA), ex-Universite d’Abobo-Adjame, a ete creee par decret N° 95-975 du 20 decembre 1995. Universite a caractere scientifique, l’UNA, se distingue par ses formations et sa recherche orientees dans les domaines des sciences agronomiques, environnementales, technologique et de la sante.

L’universite sera co-coordonnatrice du WP5 Communication, dissemination des resultats et employabilite avec l’UPB.
Par ailleurs, l’UNA a une bonne expertise en termes de formation. Actuellement 4 de nos enseignants sont des tuteurs de formation a l’academy tuning sur l’ecriture des resultats d’apprentissage vises (RAV) et l’alignement des competences dans un parcours de formation. L’UNA participera au WP2 Creation des plateformes experimentales dans la conception des TP de physique et chimie et au WP3 Creation des plateformes de ressources numeriques. Elle contribuera egalement au WP4 ≪ Gestion de la qualite ≫ car elle est engagee dans une demarche qualite et a une cellule qualite (mise en place grace au soutien de l’AUF).

La Conference Internationale des Responsables des Universites et Institutions a dominante Scientifique et technique d’Expression Francaise (CIRUISEF), reunit, depuis 1988, des responsables, Doyens de Facultes, Presidents d’Universites, dans le domaine scientifique et les pays du monde francophone.
Les statuts de cette association sont conformes aux regles definies dans la legislation francaise par la loi du 1er juillet 1901. Elle constitue l’un des principaux reseaux institutionnels de l’AUF, Agence universitaire de la Francophonie. Elle est composee de 162 doyens de Facultes scientifiques et 54 responsables affilies.
L’Association a pour objectifs de :
– favoriser les echanges, la cooperation et la solidarite entre les institutions scientifiques francophones d’Enseignement superieur du Nord et du Sud ;
– contribuer a l’amelioration de la formation des etudiants et des enseignants dans les domaines des sciences exactes, naturelles et technologiques.
– aider et renforcer les reseaux de recherche et les rencontres entre enseignants-chercheurs et chercheurs.

La CIRUISEF jouera un role d’expert pedagogique dans le projet. Elle contribuera fortement a la communication et a la dissemination des resultats du projet, et egalement aux WP2 et WP3. Son experience dans le developpement de la formation scientifique pratique, en particulier dans le domaine de la physique, mais aussi de la chimie et de la biologie. Elle sera tres utile pour la creation des experiences et de la formation sur ces experiences. Ses reflexions qui ont donne lieu a plusieurs ouvrages collectifs, dont ≪ la licence scientifique dans l’espace francophone -Essai de referentiel de connaissances et de competences ≫ lui permettront de valider les ressources numeriques creees.
Enfin le reseau large, que CIRUISEF constitue, sera un outil exceptionnel pour la dissemination des resultats et la perennite des actions engagees apres le projet.

Creee en Janvier 2012 de la fusion des trois universites d’Aix-Marseille, Aix-Marseille Universite (AMU) compte plus de 75 000 etudiants et 8 000 personnels dont 2870 enseignants et enseignants-chercheurs.
Implantee sur 5 grands campus, elle est structuree en 6 secteurs de formation et de recherche (Arts, lettres, langues et sciences humaines ; Droit et sciences politiques ; Economie et gestion ; Sante ; Sciences et Technologies ; Secteur pluridisciplinaire) regroupant 19 composantes, 12 ecoles doctorales et 130 structures de recherche.
La faculte des sciences d’AMU, forte de son experience dans les TP de ses propres filieres et dans des projets similaires (armoire de TP de physique en partenariat avec la CIRUISEF) est co-responsable avec l’universite de Lome du WP2. L’AMU contribuera fortement a ce WP a travers la definition d’un ensemble minimal de TP de licence indispensables a l’apprentissage des sciences, la mise en oeuvre ces TP sur la base de materiel robuste a faible cout et la formation des enseignants et des techniciens. A ce titre, l’universite accueillera des formations des formateurs. De plus, la faculte des sciences a aussi une bonne experience, en partenariat avec Unisciel, dans le developpement et l’utilisation de ressources numeriques (aide a la reussite et licence a distance). Elle contribuera ainsi au developpement d’outils numeriques du WP2 et du WP3 pour aider l’etudiant a comprendre son cours, preparer les seances de TP ou de TD, s’evaluer et progresser par des exercices auto-corriges.

Creee en 1996 sous le statut ≪ URES de Daloa ≫, l’Universite Jean Lorougnon Guede (UJLoG) est devenue universite de plein exercice en octobre 2012 par Decret N° 2012-986 du 10 Octobre 2012. L’universite emploie plus de 300 personnes dans 5 Unites de formation et de recherche (UFR) et une ecole de formation continue sur le campus de Tazibouo, avec environ 7.000 etudiants universitaires et postuniversitaires.

Dans ce projet, l’Universite Jean Lorougnon Guede (UJLoG) assurera la co-responsabilite du WP1 Analyse de l’existant, elaboration de l’analyse des besoins avec l’Universite Catholique de Louvain, partenaire du projet.
UJLoG participera aux WP2 et 3. Elle developpera des formations dans les domaines de la physique, de la chimie et de la biologie. L’Universite ainsi suscitera, a travers ce projet, une implication des professionnels locaux et des partenaires internationaux pour l’amelioration et la mise en oeuvre des programmes de Licences professionnels.
UJLoG participera aussi, avec les autres partenaires du projet, a l’adaptation des unites d’enseignements aux formations deja existantes, et plus generalement contribuera a la mise en oeuvre du projet.